En el marco de las actividades que conmemoran los 20 años de creación de la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso, hemos querido inaugurar esta iniciativa editorial que da materialidad y visibilidad a la reflexión que se genera en los procesos formativos de nuestros programas de Postgrado.
La serie  “Cuadernos de Postgrado en Psicología UV”, es una iniciativa desarrollada por la Dirección de Postgrado y Postítulo de la escuela de psicología cuyo objetivo es proporcionar a nuestros estudiantes y al lector interesado, un manuscrito electrónico de textos producidos al interior de los diversos programas de postgrado que nuestra unidad imparte. Se trata de comunicaciones introductorias o de profundización que complementan la labor docente; de reflexiones conceptuales y/o aplicadas en los campos específicos de los programas; y  de ensayos, investigaciones y  sistematizaciones generadas por nuestros académicos y egresados.
En este primer número de los Cuadernos de Postgrado en Psicología UV se compilan un conjunto de textos elaborados por docentes del Magister en Psicología Social mención Intervenciones Psicosociales y mención Psicología Jurídica. Estos trabajos, que fueron producidos especialmente para este dossier, se encuentran organizados en torno a los ciclos formativos  del programa: los primeros tres artículos corresponden al ciclo de formación básica, los profesores Dennis, Corrales y Sandoval escriben en torno a los cursos Epistemología y Teoría Psicológica, y Desarrollos Contemporáneos en Psicología Social; los trabajos que le siguen de los docentes Alfaro, Berroeta y Bustos discurren sobre tópicos específicos de la mención Intervenciones  Psicosociales, abordan contenidos de los cursos: Modelos y Herramientas de Intervención Psicosocial, Políticas Sociales y Taller de Intervenciones Psicosociales respectivamente; en tanto los académicos Guzman, Venegas y Lira desarrollan los trabajos de la  mención de Psicología Jurídica asociados a los cursos Modelos de Comprensión e Intervención en Crimonología  y Modelos de Comprensión e Intervención en Victimología. Por último Nuestra ex alumna titulada Caroline Guardiola presenta su trabajo de Tesis de Grado.
Esperamos que estos cuadernos se constituyan en un aporte, tanto para nuestros estudiantes, como para quienes se interesan por los temas que abordan nuestros programas. Es un deber de la Universidad Pública contribuir a la reflexión nacional.

Héctor Berroeta Torres
Director de Postgrado y Postítulo
Escuela de Psicología

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